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實踐導向的華語文教育研究讓你讀了還想再讀
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內容簡介
本書探討了八個華語文教學的真實案例。全書所關注的是在華語文教學的真實場域中,實務工作者如何評估所處的時空、規劃了何種實踐程序、如何因應突如其來的變局、得到了什麼結果,以及從實踐反思中獲得了哪些知識。內容分為兩方面:一是華語文教師培訓,包括:在彼岸重建教學團隊的歷程、教育視導理論在華語文教學上的實踐、華語文夏令營的設計與管理、印尼華語文師資的短期培訓等;另一是僑生華語文教育,包括:大學僑生的學習困難、僑生華語文分級課程的發展、華語文網路課程的建構與反思、從僑生轉化為華語文教師等。
本書是作者八年來在華語教學工作的親身實踐與反思,將點點滴滴公諸於世,並不意味這些經驗具有指標意義,是因為者深信所有經過深思的實踐歷程都有參考價值。教師動手做研究,在各級教育領域中已蔚為風潮。華語文教師亦可從中開出新路,認真看待在教學情境中形成的經驗,藉由反思以建構新知,進而彼此分享、相互攻錯,使源自於實際情境的有效知識得以擴散、傳承。
作者簡介
宋如瑜,現任:私立中原大學應用華語文學系專任講師。
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